2006年大陸高考作文題目



 


全國卷(河北、陜西等)題目


 


    一隻鷹抓了一隻羊,這時,被一隻烏鴉看到了,烏鴉想學


鷹抓羊,但由於能力不夠,結果又被牧羊人抓到了。根據對


材料的理解,寫一篇800的作文。


 



全國卷Ⅱ作文題目


    目前讀書的人越來越少:99年為60%01年為52%。造成這個原因是多方面的。現在的人為什么不讀書?中年人說沒時間,青年人說不習慣。還有的人說買不起書。相反網上閱讀的人越來越多:99年是3.7%03年是18.3%


    請你根據材料選擇一個側面和一個角度,自己確定題目和問題,字數800


 


北京高考作文題目:《北京的符號》


   許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物,這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號;天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號;琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號;王府井商業街、中關村科技園是北京的符號......隨著時代的發展,今後還會不斷湧現出新的北京符號。保留以往的符號,創造新的符號,是北京人的心願。
  對此,請以北京的符號為話題,寫一篇文章,談談你的感受或看法。除詩歌外,文體不限,不少於800


 


江蘇作文題目


魯迅說,世界上本沒有路,走的人多了,就成了路。也有人說,世界上本來有路,走的人多了,反而沒路了……請以“人與路”為話題寫一篇800的作文。


 


安徽作文題目


《讀》(讀父母,讀人生等)


社會是一本書,人是一本書,自然是一本書,父母同學都是一本書。是瞭解,是探索,是超越,從讀書中能夠思索、感悟和品味,以字為題寫篇作文,文體不限,800以上。


 


湖北作文題目



在漢語中「三」是個有意味的數詞,構成了很多詞語,比如:「三思而后行」,「三省吾身」,「舉一反三」,「三人行必有我師」,「三個臭皮匠,頂個諸葛亮」,等等,這些詞語既是社會生產現象或人生經驗的概括,又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理。
  請根據你對以上詞語或你所熟悉的其它帶「三」詞語(注意「三」在詞語中的含義)的聯想與感悟,寫一篇文章.可以就某一個詞語聯想思考,也可以把幾個詞語聯想起來思考。
  要求:自訂立意,自擬標題,自選文體,不少於
800



 

廣東作文題目



    一個雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石,漸漸地,腦袋、肩膀都露出來了,雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了,問:你怎麼知道天使藏在石頭裏?雕刻家說:石頭裏本沒有天使,但我是用心在雕刻。請以「雕刻心中的天使」的為題,寫800


 


浙江高考作文



    話題:生有所息生無所息


    據《列子》記載:子貢倦於學,告仲尼曰:“願有所息.”仲尼曰:“生無所息.”古今中外,還有諸多相關的論述,


 例如:



  人就是不斷地進行創造性的工作,工作是使人得到快樂的最好辦法。(康得)


    我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)


    天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)


    休閒不是偶爾玩一次一次,而應是人們三分之一的生活。


    人們應該學會超前休息,也就是說在疲勞之前,適當休息效果最佳。(醫學專家)


    讀了上述文字,你有何感想,請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事,抒發你的真情實感,也可闡明你的思想觀點。


   注意:


1、所寫內容必須在話題範圍之內,可任寫一個方面,也可兼寫兩個方面。


2、立意自定,角度自選,題目自擬。


3、除詩歌外,文體不限。


4、不少於800


5,不得抄襲


 


福建省高考作文



    創新思維課堂上,同學們各抒己見,先挑出3個比較有意思的話題 :


    點諸葛亮借箭未滿十萬支


    點戈多來了


    點留下一點空白


    請任意選擇一個作為話題,題目自擬,體裁自選,不少於800


 


山東高考作文


    一個寓言:人們在地上看星星的時候是晶瑩明亮的,當人們真正走近星星的時候才發現,星星和我們的地球一樣是凹凸不平的,而且周圍充滿了灰塵。從這則寓言中你感悟到了什么呢?請以此為話題,寫一篇除散文以外文體的作文。


江西作文題目


    請以"燕子減肥"為題,寫一則話題作文


    雨燕孵化之後很胖,飛不高,雨燕的媽媽要求它加強鍛煉減肥,這樣才能展翅高飛。請以"雨燕減肥"話題,題目自擬,題材不限,800


重慶高考作文


    小作文:車站一瞥,請寫一篇描述性的文章,200


    大作文:走與停是生活中常見的現象,會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想,請以"走與停"為題,寫一篇600的作文,文體不限,詩歌除外。 

 
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    黃瑞田 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()