黃瑞田寫作部落格

                      對話寫作       黃瑞田

        對話是人與人之間最直接的溝通方式，是人物的思想、

個性最具體的表現。小朋友寫作時，可以運用人物的對話，

把人物的心情、願望、感情、性格自然而直接的反映出來，

讓讀者彷彿聽到了這個人的聲音，看見了這個人的容貌。

        對話的寫作，常見的表達方式有四種：

        1. 提示語在前面。例如：

        2. 提示語在後面。例如：

「放學要趕快回家，不要在路上逗留。」媽媽叮嚀著。

        3. 提示語在中間。例如：

「這個星期天，有個客人要來我們家，」爸爸故做神祕的表

情說：「你們猜猜這個客人是誰？」

        4. 提示語省略。在連續對話中，前後已經有交代，

不寫說話的人是誰，讀者也可以知道哪一句話是誰說

的。不過，這種寫法只適用於兩人之間的對話，兩人

以上就容易混淆。

    寫對話時，還要注意以下幾點：

        1.要寫出富有人物個性的語言。人與人之間實際的對

話，通常都比較零碎、鬆散，不適合逐字、逐句記錄寫進文

章裡，而是要選擇最能反映這個人的身分及性格特點的話。

例如：

         撿破爛的老張說：「你看，這支電扇還八成新，就把它

丟進垃圾堆裡，多可惜呀！」老張邊把電扇搬 上他的三輪

腳踏車，邊嘀咕著：「這年頭的人，真不懂得惜福！」

    這段對話充分表示出老張惜福的個性。

        2.要注意對應和銜接。對話是兩個人或幾個人之間對事

物見解的互動，前一個人的話說完了，接續的人說的話，必

須和前一句話有關連，才不會雞同鴨講，使讀者看不懂，甚

至誤解。

        3.要能表現對話者之間的身分及關係。對話者的關係有

可能是長輩和晚輩，有可能是同輩，有可能是師生，有可能

是同學，也有可能是陌生人或仇人，在對話中或提示語裡，

要把他們之間的關係表現出來，才有利於事件敘述的發展。

        4.寫對話要注意場合。在什麼場合說什麼話才會得體，

這不僅是平時為人處事的原則，文章的對話也不例外。不能

在悲傷的場合裡嘻笑，也不可以在喜慶的場面怒罵，使得對

話與場面的氣氛不合，也可能會不合乎對話者的身分。

    掌握了寫對話的要領，現在就讓小朋友利用對話寫一篇文

章吧！

         本篇範例摘錄自黃瑞田編著《小學生快快樂樂學作文高年級2(五下)‧第七單元  語言表達‧作文講台》(尚未出版)，版權為建弘出版公司所有，僅授權使用者為學術研究之目的，進行個人非營利性質之檢索、閱讀、列印。請遵守中華民國著作權法之相關規定，切勿任意重製、散佈、改作、轉貼、播送，以免觸法。 )