苑裡山腳國小日治後期宿舍印象


 ──白千層纏勒悲歌  文.攝影  黃瑞田   


     


  


   我第一次去山腳國小,大約是一九六○年秋季,國小三年級時的「遠足」活動。殘留的印象是在操場旁的樹下吃「飯包」。

    山腳國小距離我的老家大約三公里,我就讀的學校是鄰近的中正國小,那時候的遠足,就是走路到附近的國小,在他們的操場玩;有時候,老師會安排跟地主校比賽躲避球。不過,多半是被「剃光頭」回家,因為地主校都會派校隊跟我們比賽。



    

  


   從那次遠足之後,我每逢過年要去向姑婆拜年時,會從山腳國小校門經過。後來姑婆過世了,就很少路過山腳國小,直到最近十年,父親的靈骨寄放在苑裡生命紀念館,每年元宵過後的第一個星期天,家人都會去祭拜,也會經過山腳國小。最近兩三年,許多部落格在讚許「山腳國小日治後期宿舍群」有多麼漂亮,引起我的注意。


 


  


   今年二月二十日下午,到苑裡生命紀念館祭拜完父親之後,我就「順道」參觀山腳國小整修後的「日本宿舍」──日治後期宿舍群。


 


  


   這四棟日本宿舍位於山腳國小校園的東北角,是個開放空間,不必從校門進入。這群遊客坐的地方,是徐若萱拍茶品廣告的場景。


 


  


   參觀整修後的宿舍時,我一直在尋找五十年前的記憶,我依稀記得當年是在在宿舍西側的樹下吃「飯包」。這些樹,都已經成為老樹了。


 


  


   走近第一棵老樹一看,我嚇了一跳,那不是「一棵」,是「兩棵」的合體──白千層與雀榕交纏在一起,那是植物競存的「纏勒現象」。


 


  


 


  


   再仔細觀察這一排老樹,赫然有七棵老樹正在進行一場十年、數十年的無情絞殺!


 


  


 


  


   除了這七棵之外,另一側丁一棟、丁二棟馬路邊,也有五棵有纏勒現象。在小範圍內,有十二棵樹,正在進行纏勒絞殺的生死戰,在台灣找不到第二個地方,這也是生態旅遊最佳的探訪地點。


 


  


  


  


    「纏勒現象」通常是指有氣根的榕樹植物的果實,被鳥類吞食之後,隨著糞便排放在其他植物上面寄宿發芽,向上長出莖和葉,向下長出氣根。氣根越來越長,也越來越粗,纏繞、破壞被寄宿的樹幹;向上長的莖和葉子,越來越茂盛,擋住了陽光,使被寄宿的樹木,得不到光合作用,逐漸枯萎,最後被絞殺、包覆。這種一枯一榮的競存歷程,稱為「纏勒現象」。


 


         


 


         


          纏勒第一部曲:鳥兒將一顆榕樹屬的果實,隨糞便排泄在白千層的樹幹上,生根萌芽,長出小株的榕樹。


 


         


          纏勒第二部曲:上圖:榕樹(稜果榕、雀榕、正榕)的氣根會漸漸變粗而黏合,緊緊包住原來的樹木,為了減緩樹根包覆的速度,唯一的方法就是「斷根」。下圖:樹頂的樹葉,榕樹已逐漸取代白千層。


 


         


          纏勒第三部曲:榕樹靠近地面上的根會覆蓋宿主的根,搶走水分和養分,榕樹的枝葉也會往上生長,遮蓋住宿主的陽光和生存空間,原先的白千層就這樣被寄宿的稜果榕「纏勒絞殺」了。


 


         


          左邊這棵,雀榕已經完全覆蓋了白千層,取代了白千層原有的生存空間。


    


         


         白千層不甘被雀榕纏勒,長出樹瘤,將稜果榕的氣根包覆,這種反纏勒的現象,極為少見。


 


         


          這一棵,是三代纏勒,大根是第一代,中根是第二代,細根是第三代。


 


         


          左邊這棵白千層,活得健康、快樂!右邊的白千層,遇到了絞殺惡魔,已經奄奄一息,大自然的殘酷生存競爭,在這張照片上顯露無遺。


         


 


         


          千層樹的種類很多,目前已知有236,不容易區分,一般為了和紅千層區分,都叫做「白千層」。千層和紅千層兩者主要區別是千層的雄蕊成束,紅千層的雄蕊是分別獨立的。


 


         


          據說古人用樹皮造紙的靈感是來自白千層,因為白千層的樹皮可以一層一層撕下來。白千層的木栓形成層每年都會向外長出新皮,把老樹皮推擠出來,越是外頭的皮年紀越大。由於樹皮經常被人剝下,使得白千層的樹幹很像「衣衫襤褸」。白千層的年紀怎麼算?如果你算得出有幾層皮,大概就可以知道它的年紀。


 


         


          入山看到樹纏藤,出山又見藤纏樹;


 


         


          藤生樹死纏到死,樹生藤死死也纏。


 


         


 


         


 


                         

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